Day 136: Essays Written by Machines

Dialogue

♪ Audio recordings are on the way. For now, each lesson is the dialogue with its English translation.

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   A 오늘은 학생들의 인공지능 사용에 대해 이야기해 보겠습니다. 먼저 김수정 선생님, 학교 현장은 어떻습니까?

   Oneureun haksaengdeurui ingongjineung sayonge daehae iyagihae bogetseumnida. Meonjeo Gimsujeong seonsaengnim, hakgyo hyeonjangeun eotteoseumnikka?

   Today we're talking about students using AI. First, Ms. Kim, what's it like in schools?

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   B 솔직히 걱정이 큽니다. 요즘은 독서 감상문마저 인공지능이 대신 써 주는 경우가 많습니다.

   Soljiki geokjeongi keumnida. Yojeumeun dokseo gamsangmunmajeo ingongjineungi daesin sseo juneun gyeonguga manseumnida.

   Honestly, I'm very worried. These days, AI often writes even students' book reports for them.

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   A 글쓰기마저 기계가 대신하고 있군요.

   Geulsseugimajeo gigyega daesinhago itgunyo.

   So even writing is being done by machines.

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   B 네. 편해서인지 학생들이 스스로 생각하는 시간이 눈에 띄게 줄었습니다.

   Ne. Pyeonhaeseoinji haksaengdeuri seuseuro saenggakaneun sigani nune ttuige jureotseumnida.

   Yes. Maybe because it's so convenient, the time students spend thinking for themselves has clearly dropped.

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   A 박준영 대표님은 개발자로서 어떻게 보십니까?

   Bakjunyeong daepyonimeun gaebaljaroseo eotteoke bosimnikka?

   Mr. Park, how do you see it as a developer?

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   C 기술은 도구일 뿐입니다. 계산기가 처음 나왔을 때도 비슷한 걱정이 있었지요.

   Gisureun doguil ppunimnida. Gyesangiga cheoeum nawasseul ttaedo biseutan geokjeongi isseotjiyo.

   Technology is just a tool. People had similar worries when calculators first came out.

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   B 계산기는 답만 알려 주지만, 인공지능은 생각하는 과정까지 가져가 버립니다.

   Gyesangineun damman allyeo jujiman, ingongjineungeun saenggakaneun gwajeongkkaji gajyeoga beorimnida.

   A calculator only gives you the answer. AI takes away the thinking process itself.

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   C 그래서 저희도 답을 바로 주는 대신 질문을 던지는 교육용 서비스를 만들고 있습니다.

   Geuraeseo jeohuido dabeul baro juneun daesin jilmuneul deonjineun gyoyugyong seobiseureul mandeulgo itseumnida.

   That's why we're building an educational service that asks questions instead of handing over the answer.

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   A 이제 학생의 이야기를 들어 보겠습니다. 이하은 학생은 실제로 어떻게 사용하고 있습니까?

   Ije haksaengui iyagireul deureo bogetseumnida. Ihaeun haksaengeun siljero eotteoke sayonghago itseumnikka?

   Now let's hear from a student. Haeun, how do you actually use it?

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    D 저는 글을 먼저 혼자 다 쓴 다음에, 인공지능한테 어색한 문장을 찾아 달라고 합니다.

    Jeoneun geureul meonjeo honja da sseun daeume, ingongjineunghante eosaekan munjangeul chaja dallago hamnida.

    I write the whole essay on my own first, and then I ask the AI to find sentences that sound awkward.

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    B 모든 학생이 그렇게만 쓴다면 저도 반대하지 않습니다. 하지만 그런 학생은 아직 많지 않습니다.

    Modeun haksaengi geureokeman sseundamyeon jeodo bandaehaji anseumnida. Hajiman geureon haksaengeun ajik manchi anseumnida.

    If every student used it only like that, I wouldn't object. But there aren't many students like that yet.

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    D 맞습니다. 제 친구들 중에도 제목만 넣고 숙제를 끝내는 친구가 있습니다.

    Matseumnida. Je chingudeul jungedo jemongman neoko sukjereul kkeunnaeneun chinguga itseumnida.

    That's true. Some of my friends just type in the title and call their homework done.

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    C 그래서 학교에서 제대로 쓰는 방법을 가르쳐야 합니다. 막는다고 학생들이 안 쓰는 게 아니니까요.

    Geuraeseo hakgyoeseo jedaero sseuneun bangbeobeul gareuchyeoya hamnida. Mangneundago haksaengdeuri an sseuneun ge aninikkayo.

    That's exactly why schools need to teach how to use it properly. Banning it won't stop students from using it.

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    A 선생님께서는 어떤 방법이 있다고 보십니까?

    Seonsaengnimkkeseoneun eotteon bangbeobi itdago bosimnikka?

    Ms. Kim, what solution do you see?

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    B 교실에서 직접 손으로 쓰는 시간을 늘리고, 결과보다 과정을 평가하는 게 먼저라고 생각합니다.

    Gyosireseo jikjeop soneuro sseuneun siganeul neulligo, gyeolgwaboda gwajeongeul pyeonggahaneun ge meonjeorago saenggakamnida.

    I think the first step is more time writing by hand in class, and grading the process rather than the result.

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    A 기술이 발전할수록 생각하는 힘이 더 중요해지는 것 같습니다. 오늘 말씀 감사합니다.

    Gisuri baljeonhalsurok saenggakaneun himi deo jungyohaejineun geot gatseumnida. Oneul malsseum gamsahamnida.

    It seems that the more technology advances, the more the ability to think matters. Thank you all for joining us today.

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